[속보라인뉴스=임종일 기자]
기후변화와 탄소중립이 전 세계적인 과제로 떠오른 가운데, 탄소중립 실천교육을 이끌어 갈 전문강사 양성을 위한 교육과정이 진행되고 있어 관심을 모으고 있다.
탄소중립 교육 분야에서 활발한 활동을 펼치고 있는 황세연 교수는 ‘제1회 탄소중립실천교육사 실무연수 과정’을 통해 기후위기 대응과 탄소중립 실천을 확산할 전문 교육인력 양성에 힘쓰고 있다.
이번 실무연수 과정에는 약 50여 명의 교육생이 참여해 5일간 총 20시간에 걸쳐 탄소중립의 기본 개념과 기후변화의 원리, 환경교육의 중요성, 실천교육 지도 방법 등을 학습하고 있다.
특히 이론 중심의 교육에서 벗어나 교육생들이 실제 교육 현장에서 전문강사로 활동할 수 있도록 실무 역량을 강화하는 데 중점을 두고 있다.
■ 이론부터 모의수업까지… 현장 중심 탄소중립 전문강사 양성
이번 교육과정의 가장 큰 특징은 교육생들이 직접 강사가 되어 수업을 진행하는 실습 중심 교육이라는 점이다.
교육생들은 탄소중립과 기후변화에 대한 전문지식을 학습한 뒤, 이를 교육 대상자의 눈높이에 맞게 전달할 수 있도록 모의 학습지도안을 작성한다.
학습지도안은 도입·전개·정리의 3단계로 구성되며, 교육생들은 각자 40분 분량의 모의수업을 준비해 직접 강의를 진행한다.
도입 단계에서는 기후변화와 탄소중립에 대한 학습자의 관심과 참여를 유도하고, 전개 단계에서는 핵심 개념과 구체적인 실천 방법을 설명한다. 정리 단계에서는 학습 내용을 확인하고 일상생활에서 실천할 수 있는 행동을 제시하는 방식으로 수업을 구성한다.
이러한 교육 방식은 단순히 탄소중립에 관한 지식을 습득하는 데 그치지 않고, 교육생 스스로 강의 내용을 구성하고 전달하는 능력을 기르는 데 의미가 있다.
특히 다양한 연령층과 교육환경에 적합한 교수법을 익히고 실제 강의 경험을 쌓을 수 있다는 점에서 전문강사로 성장하기 위한 실질적인 교육과정으로 평가할 수 있다.
■ 아동부터 시니어까지… 탄소중립 실천교육 확산 기대
이번 실무연수 과정을 마친 교육생들은 향후 아동과 청소년, 시민사회, 시니어를 비롯해 초·중·고등학교 및 대학교 등 다양한 교육 현장에서 탄소중립 실천교육 강사로 활동할 예정이다.
교육 대상자의 연령과 특성에 따라 기후변화의 원인과 영향, 온실가스 감축의 필요성, 에너지 절약, 자원순환, 생활 속 탄소배출 저감 방법 등을 알기 쉽게 전달하는 역할을 맡게 될 것으로 기대된다.
특히 어린이와 청소년에게는 환경보호의 중요성과 올바른 생활 습관을 형성할 수 있도록 돕고, 성인과 시민사회에는 일상생활 속 탄소중립 실천 방안을 제시하는 등 세대별 맞춤형 환경교육이 가능할 것으로 전망된다.
탄소중립은 정부나 기업의 노력만으로 달성할 수 있는 과제가 아니다. 국민 개개인이 기후위기의 심각성을 이해하고 생활 속에서 실천할 때 비로소 지속가능한 변화를 만들어 갈 수 있다.
이러한 점에서 탄소중립실천교육사의 역할은 앞으로 더욱 중요해질 것으로 보인다.
■ 황세연 교수, 『탄소중립과 기후변화의 이해』 출간
황세연 교수는 최근 기후변화와 탄소중립에 관한 전문지식을 체계적으로 정리한『탄소중립과 기후변화의 이해』를 출간하며 교육과 연구 활동의 폭을 넓히고 있다.
이번에 출간된 책은 기후변화와 탄소중립에 대한 기초적인 이해를 돕기 위해 단계적으로 구성됐으며, 대학 교양교육과 평생교육 프로그램, 시민 환경교육 등 다양한 교육 현장에서 활용할 수 있도록 기획됐다.
책은 총 5개 파트로 구성돼 있다.
PART 1에서는 탄소의 특성과 온실가스, 기후변화의 과학적 원리를 설명하고 기후 시스템에 대한 기초적인 이해를 돕는다.
PART 2에서는 기후변화의 원인과 현황, 환경과 사회에 미치는 영향을 살펴보며 현재 인류가 직면한 기후위기의 심각성을 다룬다.
PART 3에서는 탄소중립의 개념과 국제사회의 기후변화 대응 노력을 소개한다.
PART 4에서는 탄소중립 실현을 위한 주요 전략과 기술을 살펴본다.
PART 5에서는 개인과 기업, 정부가 실천할 수 있는 탄소중립 방안을 제시하고 지속가능한 미래를 위한 행동 방향을 모색한다.
특히 각 장은 학습 목표와 핵심 개념, 본문 내용, 실제 사례 등으로 구성돼 독자들이 기후변화의 과학적 원리부터 탄소중립의 실천 방법까지 체계적으로 학습할 수 있도록 했다.
또한 실제 환경문제와 정책 사례를 함께 다루어 이론과 현실을 연결하고, 독자들이 일상생활 속에서 탄소중립을 실천할 수 있도록 돕는 데 초점을 맞췄다.
이 책은 탄소중립을 단순한 환경정책이 아닌 미래 사회의 지속가능성을 확보하기 위한 중요한 전략으로 설명하고 있다.
■ 기후위기 시대, 환경교육은 선택 아닌 필수
기후변화는 더 이상 먼 미래의 문제가 아니다.
지구 평균기온 상승과 폭염, 집중호우, 가뭄, 해수면 상승 등 다양한 기후변화 현상이 세계 곳곳에서 나타나면서 환경문제에 대한 체계적인 교육과 실천의 중요성이 더욱 커지고 있다.
탄소중립은 인간 활동으로 발생하는 온실가스 배출량을 최대한 줄이고, 남은 배출량은 흡수하거나 제거해 순배출량을 0으로 만드는 것을 의미한다.
이를 실현하기 위해서는 에너지 전환과 산업구조 개선, 친환경 기술 개발뿐만 아니라 국민의 인식 변화와 자발적인 실천이 뒷받침돼야 한다.
특히 기후변화에 대한 올바른 정보를 전달하고 실질적인 행동 변화를 이끌어 내는 교육자의 역할이 중요하다.
이번 탄소중립실천교육사 실무연수 과정은 이러한 시대적 요구에 대응하고, 지역사회와 교육 현장에서 탄소중립 실천문화를 확산할 전문인력을 양성한다는 점에서 의미가 있다.
■ 황세연 교수의 교육 활동, 지속가능한 미래 위한 발걸음
황세연 교수는 탄소중립실천교육사 실무연수 과정 운영과 전문서적 출간을 통해 기후변화에 대한 사회적 이해를 높이고, 탄소중립 실천교육의 저변을 확대하는 데 힘쓰고 있다.
특히 이번 제1회 실무연수 과정은 전문지식을 갖춘 교육생들이 직접 수업을 설계하고 강의를 진행함으로써 현장 중심의 교육 역량을 기르는 계기가 될 것으로 기대된다.
앞으로 교육과정을 수료한 교육생들이 전국 각지의 학교와 시민사회, 평생교육 현장 등에서 탄소중립 실천교육 강사로 활동하게 된다면 기후위기에 대한 국민적 인식을 높이는 데 긍정적인 역할을 할 것으로 전망된다.
또한 황 교수의 신간 『탄소중립과 기후변화의 이해』는 탄소중립 교육의 기초자료이자 교육 현장에서 활용할 수 있는 참고서로서 의미를 더하고 있다.
기후위기 극복의 출발점은 올바른 이해이며, 탄소중립 실현의 핵심은 지속적인 실천이다.
이번 교육과정이 단순한 자격·역량 교육을 넘어 지역사회 곳곳에 탄소중립 실천문화를 확산하는 계기가 될 수 있을지 주목된다.
기후위기 대응을 위한 전문인력 양성과 환경교육 확산에 앞장서고 있는 황세연 교수의 향후 교육·연구 활동에도 기대가 모아지고 있다.
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